从体制内到国际高中 怎样无缝衔接国际课程?

分类:大学生活 时间:2018-10-04 阅读量:

  随着国际教育越来越受到中国家长的青睐,很多小学、初中在体制内上学的孩子选择在高中转入国际学校,这无疑是性价比较高的一种选择。但需要警惕的是,国际学校与体制内应试化的的学习方式和考核方式都存在千差万别,如何做好衔接,关乎孩子未来能否申请到世界名校。

从体制内到国际高中 怎样无缝衔接国际课程?

  优异的英文成绩是基础和关键

  最开始应该着手准备的是英语和数学,这是大部分国际高中入学考试考察的重点。

  现在很多七年级的孩子托福分数已经高达100多分,更有甚者已经能够达到110分(满分120),这样在以后的科目学习中语言障碍会小很多,孩子也很容易融入到国际课程中。因此,优异的英文基础是体制内到国际高中衔接的关键。

  关于英语学习,重在积累和坚持。应对课程中的英语要求,最重要的就是以下两点:

  一,扩大词汇量;

  二, 广泛阅读:多读原版书;

  语言的习得无法一蹴而就,希望在高中毕业后申请到优异大学的同学一定要尽早准备!

  体制内到国际高中,怎样无缝衔接国际课程?

  选课灵活但不“放肆”

  开始国际课程的学习,首先就要面临选课问题。A-Level的优势就在于选课灵活。选择自己擅长和感兴趣的科目,学起来可以事半功倍。如果已经选择好未来的职业方向,合理的选课也会帮助家长和孩子节省时间和精。

  每一种国际课程体系都有自己的“套”,如何选择非常关键,学生一定要结合自己的学术能力、兴趣和专业意向综合考虑,选择自己有优势的科目。 建议学生和家长们多多咨询老师和专家的意见,不要盲目决定。

  在对科目很了解的情况下,可以让孩子文、商都去接触一下,对国际课程有个基本的认识,也可以咨询专业老师的反馈作为参考。

  夯实学科基础,适应新方法

  在对科目有明确定位的前提下,应该夯实所选科目的基础。

  由于教材是全英文的,未来老师的授课方式也是全英或双语授课,所以学习方法一定要做一定的调整。

  首先,了解所选择的科目内容,尽早开始积累专业词汇。词汇量永远是各学科学习的基础。其次,夯实基础,决不放松。

  在2010年左右,很多家长选择国际课程是把它当成国内高考的避风港。家庭条件比较富裕的家庭通过钱,降低时间成本和入学门槛,换取一个世界排名比国内高很多的学校。但是随着国际课程基数的增加,越来越多的家长处于对体制内教育模式的不满,开始加入到国际高中大军中来,学霸学生也随之越来越多。

  而随着人数的增加,英、美大学的入学门槛越来越高,竞争也越来越激烈。从而导致现在国际课程考核侧重孩子基础知识的扎实程度。所以只记记公式、背背概念就能取得不错成绩的时代已经一去不复返。为了能申请好的大学,体制内那套夯实基础的拼劲还是要拿出来的,只不过不用大量重复的去刷题而已。

  关于标化和语言学习及科目学习的侧重点问题,我们通过下面这个时间进程表做一个基本的阐述。考虑到每个孩子的个性化和差异化,合理时间点内完成对应的要求即可。

  关于国际课程具体的学习方法,给出以下几点意见,供同学们对照参考:

  培养自学能力

  不要过多地依赖老师的辅导,一定要学会自己主动去寻找信息和资源。这也是欧美教育模式的一个重点。

  熟悉自己的考试体系

  评分标准和科目大纲的要求

  每个国际课程都有自己的体系和标准,一定要明白每个科目由什么模块组成、怎么计分等。科目的大纲一定要仔细的研读,明白未来你考试侧重的知识点在哪。最好能再了解到你想申请的学校对你这个考试体系的要求,更有目标的去做准备。

  多了解知识点对应的展开内容

  一些好的学校, 比如牛津、剑桥会有面试和笔试环节。美国好的学校也需要你在个人陈述中展现学术能力。想进入这样的顶尖名校,光靠解书本上的知识是远远不够的。

  具体的拓展准备可以分为横向和纵向两个方面。纵向就是做多的预习,提前了解和学习后面的知识,对这个科目有更系统的认知;横向拓展就是多了解生活与科目相关的实例或科技前沿动态,这样的思想会更容易博得招生官的青睐。

  本文转载自Alevel辅导与IB-沈老师的博客,点击阅读原文。

 

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